還在來加拿大選擇公校好還是私校好？

加拿大的教育系統和國內不太一樣。國內是由教育部統一制定課程計劃，而加拿大的教育并不是全國統一的，是由各省政府負責的，包括考試、教科書、課程設置等。學校大體上可以分為公立學校和私立學校兩種類型。公立學校又分為普通公立學校、天主教學校和法文學校。私立學校分為普通私立學校、名牌私立學校(相當于貴族學校)、男校、女校和法文私立學校。

加拿大著名智庫機構菲沙研究所(Fraser Institute) 每年公布的加拿大各省中小學排名對于家長和學生選擇學校和居住地具有極大的參考價值。但是如果簡單地只看排名，則會得出公校不如私校的結論。事實上，從培養優秀人才的角度來考慮，公校和私校旗鼓相當，誰都沒有壓倒性的優勢。公校和私校有什么區別?應該選擇公校還是私校?

區別1：生源

公立學校因為是義務教育，所以不能拒絕任何來源和背景的學生。只要在學區內，學校必須無條件收錄學生，所以無需考試，無需提供任何家庭背景資料。小學和初中都是按區就近讀書，高中也有學校的學區線，報名時要提供本學區的住宿證明。

私校不分學區。私校的高收費決定了其生源與公校不同，學生基本都來自高收入家庭。學校的門檻高，孩子父母的收入高，家庭教育環境比較優裕，子女的教育特別受到重視，所以校風較好。

區別2：入學要求

公立學校讓人最直觀的印象就是，教育不僅僅是學校的事，不僅僅是教育局的責任，它是全社會的責任。但這樣當一些不良行為的學生出現時，除了好言好語的教育，學?；緵]有強硬措施控制這些學生。

私校一般會用自己的方式選擇它想要的學生或它認為可培養的類型， 所以入學要求很高，并不是有錢就可以上。直接報考私校幼兒園的低年級學生需要通過面試或者是通過學校簡單的考試; 有些頂級私立學校中高年紀必須要有北美統一的SSAT(Secondary School Admission Test)考試成績。之后還需要通過該私校的面試，才能取得入學許可。有些好的私校為了保證學生的素質，還要進行對家長的面試，其實它是在考查家長的實力，以及學生的成長環境。

區別3：學費

公立私立學校最大區別當然是公立學校是完全免費的，國家義務教育從孩子4歲開始，一直到高中畢業。對于國際留學生來說，上公立學校也要交費，比上私校便宜一點。

加拿大的私立學校一般有兩種形式：獨立學校(independent school)和私立學校(private school)。獨立學校一般是非營利組織，省政府也會采取與公立學校類似的做法，按照學生的數額而撥付私校一定比例的經費，同時在一些方面對學校進行管理。學校的盈利部分會再投入到學校的運營中去。而普通的私立學校多是營利性機構，由一個或幾個人創立和運營。私立學校是收費的，越好的私立學校越貴。學前班開始到高中畢業，私立學校的一年學費大約在1萬8加幣左右。此外，還有額外的課外活動費用，校服費和贊助費等。

區別4：教學資源

公校的教學，特別是小學階段(Elementary School)從一年級到八年級，很多情況下一個班級的大部分科目是由一個老師負責，老師從英文、數學、科學到音樂各科一腳踢。但術業有專攻，多才多藝的老師固然有，但絕不是我們每一個孩子每一個學年都能碰到。

私校的教育模式有更多變化，比如很多私校是按教學科目配備老師，而且私校老師的待遇更為優厚，很多老師都有碩士、博士的學位并修有教育相應的學位，每個老師也會有更多精力照顧到不同孩子的個性化需求。私校的教師一般都是聘用制。所以很多頂級私校，針對不同的領域，會聘請業界的知名人士作為教師。

區別5：班級規模

公立學校在小學5年級以下，每個班不能超過21個學生，5年級以上每個班不超過32個學生。教師一般都是公務員，流動性較小，比較穩定。私立學校的每個班通常只有16個學生或是更少，所以學生更加容易得到老師的關注。

區別6：課程設置

公校以教學大綱為基本要求,除了提供為大多數學生設計的普通教學課程以外，有的學校設有語言課ESL(English as a Second Language);國際文憑大學預科課程IB(International Baccalaureate);或者大學預修課程AP(Advanced Placement)。

優秀的私校，有著100%的大學升學率，很多學生可以進入加拿大和美國、英國一流的大學。除了教育大綱，教授內容往往超前于大綱要求, 這樣彌補了公校彈性不足的弱點，且私校會為學生做針對性的個別輔導，有利于移民學生盡快完成ESL課程。并且，私立學校的功課會比較難一些，對學生來說更有挑戰。

區別7：基礎教育

北美的中小學教學體系比較靈活，培養孩子的創造性方面是毋庸置疑的，但隨之的附帶效果便是寬松的自由松散性，尤其是那些讀書不自覺的孩子，入了加拿大的公立小學、中學真是到了自由的天堂。華人家長抱怨學校的基礎教學薄弱，無論是數學，還是第二語言法語，在小學階段都學得極為膚淺。

私校的教學體系就大為不同，他們抓基礎教學，所以，所有的科目設計全部超出省教學要求大綱，單單就法文來說，私校的同等年級比公校要超出三個學年。公?？既胨叫５暮⒆幼铑^痛的就是法語這門科目，英語、數學都不差。

區別8：住宿

住宿對于留學生來說是很重要的考量條件。 公立學校沒有集中宿舍，一些教育局會提供寄宿家庭供學生選擇。 私立學校有寄宿制(Boarding School)的，也有走讀制(Day School)的，分別適合不同年齡和性格的學生。大部分寄宿制的私立學校都有集中宿舍，節假日也會安排學生相應的課外活動。

區別9：課外活動

相比私校來說公立學校的課外活動相對較少。

私校雖然學費高，但資源多，提供各類課外活動和競賽，給學生很多鍛煉自己的機會，此外老師給予每個學生的關注度高。

區別10：管理方式

公校一般一年兩個學期，學生一般在下午3:10就放學。

私校：很多私校會在安排學生在4：00PM以后放學，還會有放學后額外的課外學習。對于私校來說，管理學生方式比較靈活。多數私立學校采用傳統教育方法教學。學生穿統一校服，服從校規，用嚴格的方法教育學生。

區別11：校風學風

公校競爭相對私校而言不那么激烈。學生學習相對輕松。能讀得起私立學校的家庭必竟是少數，所以公立學校的教育成績就很受大家關注。好的公立學校不但有良好的學風，而且會有很好很優秀的學習項目以幫助不同特長的學生發揮他們的長處，比如藝術班，商業班，貿易班，電腦班，媒體班等等，對于天資好的孩子，還有天才班，尖子班，超前班等。

私校的校風競爭激烈。在私校里，超前學習、學AP的風氣甚烈。每個學年的三學期都有考試，情形如同中國大陸的期中考試、期末考試，孩子從小知道Academy的重要性，更知道分數的重要性。相對公校,私校的學習氣氛更濃，學生的整體水平較高，因此各科進度會加快一些。學生在私校的11年級的時候會完成12年級的英語以及數學省考, 這樣到了12年級的時候可以全心全意地對付大學申請。

區別12：畢業目標

公校的責任是義務教育，不會因為學生成績影響招生和經費，可以堅持把學生的全面發展放在首位。大多數公校畢業的學生上了加拿大的大學或學院。

私校的學生基本都有考美國大學的目標。不能說公校就沒有考入美國長春藤學院的學生，但私校的學生大部分人考大學是沖著美國的榜上大學去的。他們的家長有實力送子女上美國大學，所以，到了11年級時候，補SAT成了必不可少的一個環節。

選擇公校還是私校?

家庭經濟

選擇公校還是私校，首先要考慮當然是家庭經濟條件。私?；ㄙM昂貴，如果超越家庭所能承擔的范圍去上私校，顯然是不理性的。其實對于最后選擇公立學校的家庭，省下的學費，可以用于找好的補習班或者私教去提高學生的弱項。效果不一定會比私校效果差。畢竟在小班的教學也抵不到一對一的針對性輔導。而且在加拿大申請大學，看的還是最后兩年的成績。如果把弱項補足，申請大學時不會有任何劣勢。

孩子自身

孩子的特點也是家長做選擇時要考慮的。

孩子有藝術特長的，可以有針對性的幫孩子找適合特長的學校。好的獨立學校競爭面試比較激烈，本人并不贊成靠突擊和針對的面試輔導把孩子帶進私校。因為進去后依舊會面臨更方面的競爭和壓力，如果孩子能力不夠或還沒準備好。即使進了學校也反而會起到反作用。 另外一些私校并不知名，但如果學術上抓得緊，還是會很適合一些學習有惰性的孩子。

上下學距離

如果不是寄宿制學校，上下學時間也是家庭應該考慮的因素。因為，每天路程上的時間，幾年積累下來會是驚人的量。學生利用這些時間可以做很多事情。

學生未來目標

對于畢業目標，有的學生一定要去美國藤校，有的就計劃在加拿大上大學。目標不同，學生的選擇可能完全不同。家長在這方面要有更長遠的規劃。

總之，選擇公校和私校要因家庭條件和孩子的實際情況來定。 公校能夠提供大眾化的教育。如果孩子努力，充分利用學校和社會資源，開展課余活動(包括補習)開發自己的潛能，是能夠取得好成績的。私校更容易提供有針對性的個性化教育，更多的活動安排有利于挖掘孩子的潛能。公校有突出的孩子;私校也有優秀的孩子。如果孩子健康快樂又樂善向學，在公校也能考上名校;如果孩子定性不強，學習缺乏自覺性，那么，讀私校也不失為一個好的選擇。